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          评定

          由学生网络赌博游戏 - 网赌app大全取得关键阶段4进展情况到底是很不错的,有执行上述全国平均水平的学习者。

          我们希望保持这一成功的高,所以我们在做一些积极的新发展,我们的评估和标记为所有学习者的政策。 反馈的唯一重点是进一步孩子的学习。

          反馈必须使孩子采取改进自己的工作承担一些责任,与老师单独不是做一切为学生的思想工作。我们看到,评估和标记应该成为一个单一的目的,以推进学生的学习进度和结果。
          目前我们的老师正在给标记所有课程和作业任务,这是导致学生时代接受对他们的工作,并且在促进学生的学习也是没有用处的一些一般性的“滴答和轻弹”的反应较为有限反馈。我们觉得这个目前的系统可以是一个限制因素为我们的学生,由老师没有具体不足以帮助推动一个学生的进步做出了一定的意见。

          向前走,我们已经反映在我们的评估过程和最近推出了一个新的系统,这将产生积极的影响对我们所有的学生,涉及更广泛的评估:低风险(在线活动,知识竞赛等);中期股份(考试的实践问题,家庭作业等)和高股份(单元测试,论文,课程,考试,等完)。

          这意味着,学生将接受更广泛的意见,其中包括:在工作的最后复件汇总意见;编码标记反应;即时口头反馈;同行和自我评估和其他方法。

          此外,每一项工作,而不是评估,我们的老师会从现在开始,以纪念学生工作的“法医办法”,将与所有学习者,以使他们的工作进行必要的改进共享的样本,使用我们的“紫色的笔改写系统”是其成功的证明。

          你可能会问什么,这将意味着对学生和家长/照顾者?

          他们可能开始不是阶级和家庭作业的每一个单件将被标记为他们的孩子的通知。

          然而,他们也将开始通知,反馈更加深入,相关的和将更加清楚地确定关键需要改进的地方,有更多的机会为学习者发展,以满足越来越具有挑战性的GCSE课程的需求和BTEC项目所需要的更大的独立性研究。

          我们看到我们修改后的评估过程的重要和必要的改变。

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